Science Experiences Management for Early Childhood
Go to class :12.55 PM. Out to class : 16.50 PM
Date 24 October 2014
Activity 1 Toy Science Friends
Toy Science
1.จรวดด้วยแรงเป่า 2.Car Toy (รถของเล่น)
3.โยนไข่ไม่แตก 4.ไหมพรมเต้นระบำ
5.กระป๋องโยกเยก 6.ป๋องแป๋ง
7.Fish Eye Circle(ปลาตากลม) 8.โมบายสายรุ้ง
9.Glass Jump (แก้วกระโดด)10.ฟองสบู่แสนเพลิน
11.นักดำน้ำ 12.ขวดน้ำหนังสติ๊ก
13.Frog Jump (กบกระโดด) 14.จรวดหลอดกาแฟ
15.บูมเมอแรง 16.Car Reel (รถหลอดด้าย)
17.ปืนยิงลูกบอลจากลูกโป่ง 18.จั่กจั่น
19.ธนูไม้ไอศกรีม 20.กลองแขก
21.กระป๋องผิวปาก 22.ประทัดกระดาษ
23.ตุ๊กตาล้มลุก 24.รถล้อเดียว
25.เรือโจรสลัดลอยน้ำ 26.เป่ารถ
27.กังหันบิน 28.เรือใบไม่ล้ม
29.ไก่กระต๊าก 30.ทะเลในขวด
31.แท่นยิง 32.แก้วส่งเสียง
33.Maze (เขาวงกต) 34.กงจักรมหัศจรรย์
35.Mouse Run (หนูวิ่ง)
Activity 2
แผนการจัดประสบการณ์
Applications
1.การที่เรามีข้อสงสัยอะไรภายในห้อง ให้ถามเพื่อให้เราเกิดความจริง(Real)
2.เมื่อมีToy dangerous with Children เราควรบอกข้อตกลงและการระมัดระวัง หรือให้นำไปเล่นที่โล่งเหมาะสมกับการดูแลเด็กได้อย่างทั่วถึง และให้เด็กมีบริเวณการเล่นที่กว้างขว้าง
3.การแยกเกณฑ์ในแต่ละอย่าง ควรมี2เกณฑ์ให้กับเด็กเท่านั้น
4.การที่เราสอนอย่างเดียวไม่ได้ต้องมีการเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ให้กับเด็ก
Evaluate
Me มีความพร้อมในการเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์และเมื่ออาจารย์ถามก็ตอบคำถามร่วมกับอาจารย์ เพื่อที่จะทำให้เราสามารถจดจำความรู้ในห้องเรียนได้นอกจากการนั่งฟังเพียงอย่างเดียว
Friends
เพื่อนๆบางคนก็ตั้งใจเรียน บางคนก็นั่งคุยแต่เมื่ออาจารย์ให้ทำกิจกรรมลงมือปฏิบัติเพื่อนๆก็สนใจ และร่วมกันตอบคำถามภายในห้องเรียน
Teacher
อาจารย์มีการสอนคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักศึกษา ในเรื่องการใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่น ไม่ควรคำนึงถึงคนอื่นหรือตนเองมากเกินไปทุกอย่างต้องมีการปรับให้เหมาะสม และอาจารย์มีการยอมรับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา
Technical of Teacher
การสอนโดยการอภิปรายและสอดแทรกเนื้อหาการประดิษฐ์ของเล่นคือควรมีความไม่ยากหรือง่ายจนเกินไป เป็นของเล่นที่เด็กสามารถประดิษฐ์ได้ ให้เด็กเกิดทักษะทางวิทยาศาสตร์
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น